人才培養(yǎng) /Talent Development
盛合工程人才培養(yǎng)計(jì)劃
? 一、總則：
? 根據(jù)公司發(fā)展，為解決目前人員業(yè)務(wù)水平未能定性評(píng)價(jià)、專業(yè)水平階段劃分不清晰、不敢放手讓資歷較淺的員工獨(dú)立去工作、沒(méi)有明確階段晉升的渠道和考核手段、公司的培訓(xùn)工作效果參差不齊、做不到全面有效監(jiān)管與評(píng)價(jià)等諸多問(wèn)題，為解決上述問(wèn)題、達(dá)到科技型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、高效型設(shè)計(jì)公司特制定公司人才培養(yǎng)計(jì)劃。
? 二、人才培養(yǎng)序列
? 技術(shù)崗：專家、高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師
? 管理崗：科室主任、設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理
? 三、人員層次培養(yǎng)的總體方向及原則
? 明晰層次界限、確定提升目標(biāo)、建立晉升通道及認(rèn)證考核機(jī)制；強(qiáng)化設(shè)計(jì)質(zhì)量審核流程、優(yōu)化遠(yuǎn)程技術(shù)支持體系，在嚴(yán)格的質(zhì)量保證體系管控下，為員工在實(shí)踐中自我提高創(chuàng)造環(huán)境。建立各層次人員培訓(xùn)體制，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。
? 三、措施
? （一）、對(duì)中高級(jí)人員（高級(jí)設(shè)計(jì)師及以上、科室主任、設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理)的培養(yǎng)：
? 1、與運(yùn)營(yíng)商、著名廠商及研究機(jī)構(gòu)建立人才交流、培養(yǎng)機(jī)制，在此方面進(jìn)行加大投入。
? 2、增加中高級(jí)人員與業(yè)界同行溝通、交流的機(jī)會(huì)，支持員工參加業(yè)界各類協(xié)會(huì),逐步提高員工在業(yè)界的知名度。
? 3、鼓勵(lì)員工獲得國(guó)家級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。
? 4、鼓勵(lì)員工進(jìn)行專業(yè)論著的創(chuàng)作及發(fā)表。
? 5、加大與頂尖公司的合作，可以考慮無(wú)償為其承攬的大型項(xiàng)目提供人員的方式,為我公司優(yōu)秀設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
? 6、從戰(zhàn)略角度出發(fā),爭(zhēng)取更多的大型項(xiàng)目的承攬，為員工的成長(zhǎng)提供實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境。
? （二）、對(duì)中低級(jí)人員（設(shè)計(jì)師及以下）的培養(yǎng)：
? 1、要求自身加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、積極參與各種執(zhí)業(yè)資格考試，加強(qiáng)工作的中具體問(wèn)題分析、解決、處理，即單項(xiàng)或?qū)ｍ?xiàng)、典型安全等方面的培訓(xùn)工作。
? 2、充分放手讓中低級(jí)人員去獨(dú)立工作,從而激發(fā)中低級(jí)員工的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，減少學(xué)習(xí)的盲目性,使之更能適應(yīng)自己的工作崗位。質(zhì)量與進(jìn)度保障通過(guò)公司管理體系實(shí)現(xiàn)。
? 3、采用傻瓜式的操作流程,統(tǒng)一模板及工作程序,完善各專業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)則，使之成為設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)書(shū)，從而使中低級(jí)人員在獨(dú)立工作時(shí)能夠明確工作目標(biāo)，有效地降低工作盲目性,同時(shí)也確保了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量。
? 4、建立遠(yuǎn)程技術(shù)支援機(jī)制,確保工作質(zhì)量。
? 5、加強(qiáng)審核工作，結(jié)合績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)懲，確保整個(gè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
? 6、與公司工程部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓設(shè)計(jì)人員能夠到工程現(xiàn)場(chǎng)感知自己設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，提高解決實(shí)際的問(wèn)題的能力。多派駐施工現(xiàn)場(chǎng)尤其是我方自主EPC項(xiàng)目。
? 7、建立年度技術(shù)大比武制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,鼓勵(lì)優(yōu)秀、懲戒落后，促使員工在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
? 8、加大專題培訓(xùn)的頻度、力度,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。
? 9、建立公司內(nèi)部的技術(shù)交流平臺(tái)機(jī)制，鼓勵(lì)員工把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、技巧共享出來(lái),實(shí)現(xiàn)共同提高。
? 四、實(shí)施保障
? 1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全院職工共同努力，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、年度目標(biāo)計(jì)劃的制定，組織年度考核；科室要結(jié)合實(shí)際，制定年度和培養(yǎng)期的執(zhí)行計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)教育計(jì)劃，設(shè)代派出計(jì)劃。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制定各自師徒總計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。
? 2．科學(xué)考評(píng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格執(zhí)行公司考核制度，按照各項(xiàng)制度形成的考核評(píng)價(jià)體系，每年對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行一次年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果考核獎(jiǎng)勵(lì)，目標(biāo)期內(nèi)（中期三年，終期六年）分別形成綜合考評(píng)結(jié)果，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異的，優(yōu)先推薦提拔、優(yōu)先聘用、優(yōu)先推薦晉升專業(yè)技術(shù)職稱、優(yōu)先推薦承擔(dān)社會(huì)事務(wù)工作。實(shí)施期一個(gè)聘期內(nèi)沒(méi)有達(dá)到考評(píng)要求者，采取高職低聘、延期出徒等辦法予以處罰。
? 師帶徒執(zhí)行《導(dǎo)師帶徒管理辦法》的同時(shí)，另對(duì)徒弟考核前兩名師徒表彰獎(jiǎng)勵(lì)。人才培養(yǎng)工程按年度進(jìn)行考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)高、中、初級(jí)職稱各層次前兩名；三年進(jìn)行中期考核，按職稱層次評(píng)定優(yōu)秀良好獎(jiǎng)勵(lì)。
? 3．加大投入，保障落實(shí)。公司每年設(shè)立專項(xiàng)資金，保證培訓(xùn)教育計(jì)劃的落實(shí)。
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